Stosując pliki cookie (tzw. ciasteczka), Agencja Rozwoju Mazowsza S.A. stara się zapewnić Państwu komfort korzystania z niniejszego serwisu internetowego, polegający na uwzględnieniu zapamiętanych preferencji użytkownika co do przeglądanych treści oraz w celach statystycznych. Przechodząc "dalej" akceptują Państwo otrzymywanie plików cookie z serwisu www.itm2.pl. Ustawienie to mogą Państwo zmienić w dowolnym momencie. Zapraszamy do zapoznania się z polityką prywatności odnoszącą się do tzw. plików cookies.

Dalej

Strona może nie działać prawidłowo ponieważ Twoja przeglądarka nie jest obsługiwana. Aby poznać szczegóły kliknij tutaj

Newsletterrss

Bądź na bieżąco - subskrybuj nasz cotygodniowy newsletter.

Kalendarz

VIII. Profesjonalne raporty w firmie-oferty, sprawozdania

1. Profesjonalne Raportowanie i Analizy w Excelu

2. Program Płatnik od podstaw

3. Excel średniozaawansowany, szkolenie stacjonarne z elementami szkolenia e-learningowego

 Blok 8
 8-1-itm2-bezplatne-szkolenia-armsa-profesjonalne raportowanie i analizy w excelu
 

1.    Tabele przestawne
-  Czym są i jakie są ich zalety
-  Omówienie zastosowań tabel i wykresów przestawnych
-  Jak optymalnie przygotować dane źródłowe do tabeli przestawnej – lista danych
2.    Projektowanie i tworzenie
-  Zasady poprawnego projektowania raportów
-  Korzystanie z kreatora tabel przestawnych
-  Dodawanie i usuwanie pól
3.    Praca z tabelą przestawną
-  Dynamiczna aktualizacja wyników analizy
-  Zmiana projektu tabeli
-  Formatowanie, czyli przygotowywanie przejrzystych raportów
-  Optymalne przygotowanie raportu tabeli przestawnej do wydruku
-  Ustawienia opcji tabeli przestawnej
-  Usuwanie tabeli przestawnej z arkusza
4.    Możliwości analizy danych
-  Tworzenie raportów okresowych – miesięcznych, kwartalnych, rocznych
-  Automatyczne sortowanie danych i tworzenie rankingów
-  Uszczegóławianie raportów
-  Wykorzystanie tabel przestawnych do uzyskiwania precyzyjnych informacji
-  Grupowanie danych
5.    Praca z wykresem przestawnym
-  Tworzenie i modyfikacja wykresów przestawnych
-  Drukowanie wykresów
6.    Zaawansowane analizy i możliwości tabel przestawnych
-  Definiowanie różnych obliczeń podsumowujących (udział procentowy, wartości skumulowane, itp.)
-  Wstawianie pól obliczeniowych i elementów obliczeniowych do tabeli przestawnej
-  Wykorzystanie w formułach wartości z raportu tabeli przestawnej
-  Tworzenie raportów z zewnętrznych źródeł danych (np. bazy danych MS Access)



 Blok 8 
  8-2-itm2-bezplatne-szkolenia-armsa-program płatnik od podstaw
 

1.    Konfiguracja podstawowych ustawień programu Płatnik
-  wybór bazy danych i jej założenie
-  dostosowanie parametrów programu do potrzeb Firmy
-  wprowadzenie danych administratora
2.    Ćwiczenia praktyczne
-  zgłoszenie do ubezpieczeń społecznych:
-  płatnika składek /osoba prawna lub osoba fizyczna prowadząca działalność gospodarczą/
-  pracowników
-  zleceniobiorców
-  członków rodziny
-  członków rad nadzorczych
-  tworzenie dokumentów:
-  zgłoszeniowych dla firmy i ubezpieczonych
-  aktualizujących
-  korygujących
-  sporządzanie zestawów miesięcznych i imiennych raportów dla ubezpieczonych
-  informacja roczna – termin i zasady sporządzania
3.    Weryfikacja poprawności dokumentacji ZUS
-  przeglądanie
-  modyfikacja
-  zmiana
-  korekta dokumentów
4.    Wysyłanie dokumentacji do ZUS
-  tworzenie zestawów
-  obsługa dokumentów w zestawach
-  weryfikacja zestawów
-  przesyłanie zestawów do ZUS
5.    System dwustronnej wymiany informacji
-  wczytanie do bazy programu wyciągów z centralnego rejestru ubezpieczonych
-  porównywanie danych bazy programu płatnika z danymi z wyciągu CRU.

    

 

  Blok 8

 8-1-itm2-bezplatne-szkolenia-armsa-profesjonalne raportowanie i analizy w excelu

Excel średniozaawansowany, szkolenie stacjonarne z elementami szkolenia e-learningowego.

 

 

Program szkolenia

  1. Nazwa szkolenia: Microsoft Office Excel 2003/2007 średniozaawansowany, szkolenie stacjonarne z elementami szkolenia e-learningowego.
  2. Czas trwania: 2 dni/ 16 h 
  3. Sposób organizacji: szkolenie stacjonarne z elementami szkolenia e-learningowego będzie realizowane dla dorosłych osób zatrudnionych na terenie województwa mazowieckiego na podstawie umowy o pracę lub innej umowy cywilno-prawnej, które wyrażą chęć nabycia, podnoszenia lub uzupełnienia kwalifikacji zawodowych poza miejscem i czasem pracy. Zajęcia będą odbywały się w 10 grupach (łącznie 90 osób). Szkolenia będą odbywać się w godzinach ustalonych zgodnie z harmonogramem spotkań. Zajęcia prowadzone będą w formie grupowej z wykorzystaniem następujących metod kształcenia osób dorosłych: analiza doświadczenia, dyskusja moderowana, burza mózgów, zadania zespołowe, prezentacja interaktywna, symulacje sytuacji z życia codziennego, wizualizacja, komentarz trenera.
  4. Wymagania wstępne dla uczestników: dorosłe osoby zatrudnione na terenie województwa mazowieckiego na podstawie umowy o pracę lub innej umowy cywilno-prawnej, które wyrażą chęć nabycia, podnoszenia lub uzupełnienia kwalifikacji zawodowych poza miejscem i czasem pracy.
  5. Cel szkolenia: Szkolenie pokazuje jak przyspieszyć pracę korzystając z wbudowanych narzędzi programu. Prowadzi także użytkownika przez wiele funkcji obliczeniowych arkusza kalkulacyjnego MS Excel.

Dzień 1.

9:00 – 10:30

  • Wprowadzenie w cele i formę szkolenia
  • Formatowanie: formatowanie warunkowe, korzystanie z szablonów – tworzenie oraz modyfikacja, różne metody kopiowania formatowania

10.30-10.45

Przerwa

10.45-13.00

  • Nadzór nad poprawnością: sposoby unikania błędów, poprawność danych, okno czujki, inspekcja formuł, ochrona arkusza, ochrona skoroszytu, wstawianie i modyfikacja komentarzy

13.00-14.00

Obiad

14.00-15.45

  • Formuły i funkcje: rodzaje odwołań, nazwa obszaru, jako alternatywa odwołania bezwzględnego
  • Funkcje, cz. I:

a) daty i czasu (m.in. dziś, teraz, dzień.t yg, dzień, miesiąc, rok)

b) matematyczne (m.in. zaokr, zaokrąglenia góra, zaokrąglenia dół, rzymskie, suma. jeżeli, suma. warunków)

c) logiczne (m.in. jeżeli, lub, oraz)

15.45-16.00

Przerwa

16.00-17.00

  • Funkcje, cz. II:

d) wyszukiwania i adresu (m.in. wyszukaj. pionowo)

e) tekstowe (m.in. złącz. teksty, lewy, prawy, fragment. tekstu, litery. małe, litery. wielkie, usuń. zbędne. odstępy)

f) statystyczne (m.in. licz. jeżeli, licz. warunki, max.k, min. k, wyst. najczęściej)

 

Dzień 2.

9:00 – 10:30

  • Narzędzia bazy danych: baza danych w programie EXCEL, sortowanie według kolejności listy niestandardowej, usuwanie duplikatów, tekst jako kolumny

10.30-10.45

Przerwa

10.45-13.00

  • Filtr zaawansowany
  • Podstawy tabel przestawnych
  • ćwiczenia

13.00-14.00

Obiad

14.00-15.45

  • Wykresy, cz. I: praca na seriach danych, wykresy trójwymiarowe

15.45-16.00

Przerwa

16.00-17.00

§  Wykresy, cz. II

 

  1. Wykaz literatury i materiałów dydaktycznych: Każdy uczestnik szkolenia otrzyma materiały szkoleniowe. Podczas kursu trenerzy będą wykorzystywali przygotowane przez siebie wydruki z ćwiczeniami szkoleniowymi oraz narzędzia: flip chart, laptop i rzutnik.
  2. Sposób sprawdzania efektów szkolenia: Procedura weryfikacji efektów szkolenia realizowana przez Instytut Badawczo-Szkoleniowy polega na przeprowadzeniu badania za pomocą przygotowanych ankiet ewaluacyjnych. Efektywność szkolenia w zakresie wzmocnienia lub zdobycia przez uczestników określonych umiejętności jest mierzona za pomocą odpowiednich ankiet na początku i na końcu zajęć. Dzięki temu  możliwe jest określenie poziomu i rodzaju zmian deklarowanych przez uczestników w ramach przyjętych kryteriów. Uczestnicy zajęć  mają również okazję przedstawić  swoją ocenę jakości oferowanej usługi szkoleniowej, wypełniając ankiety oceniające m.in.  organizację szkolenia, atmosferę, zgodność z oczekiwaniami, swoje zadowolenie ze szkolenia  i jakość pracy trenerów. Po realizacji usługi zostanie Zleceniodawcy przedstawiony raport podsumowujący wyniki ewaluacji.
  3. Szkolenie e-learningowe: Szkolenie stacjonarne zostanie poszerzone o elementy szkolenia e-learningowego. Pierwsze ćwiczenie z serii 8 zostanie umieszczone na platformie e-learningowej w pierwszy piątek po zakończeniu szkolenia stacjonarnego, kolejne w sobotę, następne w sposób analogiczny. Po zakończeniu szkolenia e-learningowego w ramach każdego tematu zostanie Zleceniodawcy przedstawiony raport podsumowujący, zawierający co najmniej: wykaz wszystkich Beneficjentów Ostatecznych, którzy uczestniczyli w szkoleniu e-learningowym, uwzględniający szybkość, ocenę i statystykę poprawności wykonania przez nich ćwiczeń.
  4. Informacje uzupełniające: Ćwiczenia wykonywane są na nowoczesnym sprzęcie z pełnym oprogramowaniem.

 


Ilość wyświetleń: 7504

Komentarze

Aby dodać komentarz musisz być zalogowany.

-0 http://www.itm2.pl/rejestracja/bloki-szkoleniowe/viii.-profesjonalne-raporty-w-firmie-oferty,-sprawozdania 20437