Stosując pliki cookie (tzw. ciasteczka), Agencja Rozwoju Mazowsza S.A. stara się zapewnić Państwu komfort korzystania z niniejszego serwisu internetowego, polegający na uwzględnieniu zapamiętanych preferencji użytkownika co do przeglądanych treści oraz w celach statystycznych. Przechodząc "dalej" akceptują Państwo otrzymywanie plików cookie z serwisu www.itm2.pl. Ustawienie to mogą Państwo zmienić w dowolnym momencie. Zapraszamy do zapoznania się z polityką prywatności odnoszącą się do tzw. plików cookies.

Dalej

Strona może nie działać prawidłowo ponieważ Twoja przeglądarka nie jest obsługiwana. Aby poznać szczegóły kliknij tutaj

Newsletterrss

Bądź na bieżąco - subskrybuj nasz cotygodniowy newsletter.

Kalendarz

X. Excel zaawansowany i biznesowy

1. Excel zaawansowany,  szkolenie stacjonarne z elementami szkolenia e-learningowego

2. Excel biznesowy, szkolenie stacjonarne z elementami szkolenia e-learningowego.


 Blok 10 
 9-1-itm2-bezplatne-szkolenia-armsa-organizacja, bezpieczeństwo i regulacje prawne dotyczące e-dokumentu w e-administracji.

Excel zaawansowany,  szkolenie stacjonarne z elementami szkolenia e-learningowego

 

 

Program szkolenia

  1. Nazwa szkolenia: Microsoft Office Excel 2003/2007 zaawansowany,  szkolenie stacjonarne z elementami szkolenia e-learningowego.
  2. Czas trwania: 2 dni/ 16 h 
  3. Sposób organizacji: szkolenie stacjonarne z elementami szkolenia e-learningowego będzie realizowane dla dorosłych osób zatrudnionych na terenie województwa mazowieckiego na podstawie umowy o pracę lub innej umowy cywilno-prawnej, które wyrażą chęć nabycia, podnoszenia lub uzupełnienia kwalifikacji zawodowych poza miejscem i czasem pracy. Zajęcia będą odbywały się w 10 grupach (łącznie 90 osób). Szkolenia będą odbywać się w godzinach ustalonych zgodnie z harmonogramem spotkań. Zajęcia prowadzone będą w formie grupowej z wykorzystaniem następujących metod kształcenia osób dorosłych: analiza doświadczenia, dyskusja moderowana, burza mózgów, zadania zespołowe, prezentacja interaktywna, symulacje sytuacji z życia codziennego, wizualizacja, komentarz trenera.
  4. Wymagania wstępne dla uczestników: dorosłe osoby zatrudnione na terenie województwa mazowieckiego na podstawie umowy o pracę lub innej umowy cywilno-prawnej, które wyrażą chęć nabycia, podnoszenia lub uzupełnienia kwalifikacji zawodowych poza miejscem i czasem pracy.
  5. Cel szkolenia: Szkolenie pokazuje jak przyspieszyć pracę korzystając z wbudowanych narzędzi programu. Prowadzi także użytkownika przez wiele funkcji obliczeniowych arkusza kalkulacyjnego MS Excel.

Dzień 1.

9:00 – 10:30

  • Wprowadzenie w cele i formę szkolenia
  • Serie i autonumerowanie: listy niestandardowe, kopiowanie, kopiowanie formatów, daty
  • Data i czas: czym jest data?, formuły z użyciem dat, czas, formuły z użyciem dat, porównanie i formatowanie dat

10.30-10.45

Przerwa

10.45-13.00

  • Formatowanie: różnica między wartością a formatowanie, format księgowy i walutowy, format naukowy i ułamkowy, formatowanie niestandardowe, własne formaty niestandardowe, zmiana koloru tekstu w zależności od zawartości
  • Formuły: formuły z nazwami, autosuma: suma, średnia, maksimum, minimum, funkcje tekstowe, funkcje daty, funkcje logiczne, inne: wyszukaj.pionowo, licz.jeżeli, suma.jeżeli, funkcje statystyczne, funkcja SUMY.POŚREDNIE, formuły tablicowe, błędy w formułach, formuły zagnieżdżone

13.00-14.00

Obiad

14.00-15.45

  • Nazwy zakresów: definiowanie nazw zakresów, używanie nazw, modyfikacja i usuwanie nazw

Scenariusze: dodawanie scenariusza, edycja i usuwania scenariusza, raporty ze scenariuszy, ograniczenia

15.45-16.00

Przerwa

16.00-17.00

  • Autofiltr: prawidłowe zakładanie autofiltru, podstawowe filtrowanie, filtrowanie niestandardowe, filtrowanie tekstu
  • Filtr Zaawansowany: zapisywanie kryteriów, używanie filtrów zaawansowanych, kopiowanie wyników pomiędzy arkuszami

 

Dzień 2.

9:00 – 10:30

  • Wykresy: wstawianie wykresu, przygotowanie danych, różne typy wykresów, edycja serii danych, edycja osi, osadzanie wykresu, wykres na 2 osiach, słupki błędów i Linia trendu

10.30-10.45

Przerwa

10.45-13.00

  • Sprawdzanie poprawności: na czym polega, zakładanie sprawdzania poprawności na różne zakresy, komunikat wejściowy, komunikat o błędzie, różne typy komunikatów o błędach, sprawdzanie poprawności przy użyciu formuł, niestandardowe sprawdzanie poprawności
  • Sortowanie: poniżej i powyżej 3 kryteriów, sortowanie niestandardowe

13.00-14.00

Obiad

14.00-15.45

  • Ochrona Arkusza: na czym polega ochrona Arkusza i skoroszytu, blokowanie komórek, ukrywanie komórek, opcje ochrony arkusza i Ochrona skoroszytu
  • Ćwiczenia

15.45-16.00

Przerwa

16.00-17.00

§  Tabele przestawne

§  Importowanie tabelki ze strony internetowej

§  Podstawy dodatku Solver

§  Sumy częściowe

 

  1. Wykaz literatury i materiałów dydaktycznych: Każdy uczestnik szkolenia otrzyma materiały szkoleniowe. Podczas kursu trenerzy będą wykorzystywali przygotowane przez siebie wydruki z ćwiczeniami szkoleniowymi oraz narzędzia: flip chart, laptop i rzutnik.
  2. Sposób sprawdzania efektów szkolenia: Procedura weryfikacji efektów szkolenia realizowana przez Instytut Badawczo-Szkoleniowy polega na przeprowadzeniu badania za pomocą przygotowanych ankiet ewaluacyjnych. Efektywność szkolenia w zakresie wzmocnienia lub zdobycia przez uczestników określonych umiejętności jest mierzona za pomocą odpowiednich ankiet na początku i na końcu zajęć. Dzięki temu  możliwe jest określenie poziomu i rodzaju zmian deklarowanych przez uczestników w ramach przyjętych kryteriów. Uczestnicy zajęć  mają również okazję przedstawić  swoją ocenę jakości oferowanej usługi szkoleniowej, wypełniając ankiety oceniające m.in.  organizację szkolenia, atmosferę, zgodność z oczekiwaniami, swoje zadowolenie ze szkolenia  i jakość pracy trenerów. Po realizacji usługi zostanie Zleceniodawcy przedstawiony raport podsumowujący wyniki ewaluacji.
  3. Szkolenie e-learningowe: Szkolenie stacjonarne zostanie poszerzone o elementy szkolenia e-learningowego. Pierwsze ćwiczenie z serii 8 zostanie umieszczone na platformie e-learningowej w pierwszy piątek po zakończeniu szkolenia stacjonarnego, kolejne w sobotę, następne w sposób analogiczny. Po zakończeniu szkolenia e-learningowego w ramach każdego tematu zostanie Zleceniodawcy przedstawiony raport podsumowujący, zawierający co najmniej: wykaz wszystkich Beneficjentów Ostatecznych, którzy uczestniczyli w szkoleniu e-learningowym, uwzględniający szybkość, ocenę i statystykę poprawności wykonania przez nich ćwiczeń.
  4. Informacje uzupełniające: Na czas trwania szkolenia każdy uczestnik otrzyma laptopa wraz z odpowiednim oprogramowaniem.

 

 



  Blok 10
 

Excel biznesowy, szkolenie stacjonarne z elementami szkolenia e-learningowego.

 

Program szkolenia

  1. Nazwa szkolenia: Microsoft Office Excel 2003/2007 biznesowy, szkolenie stacjonarne z elementami szkolenia e-learningowego.
  2. Czas trwania: 2 dni/ 16 h 
  3. Sposób organizacji: szkolenie stacjonarne z elementami szkolenia e-learningowego będzie realizowane dla dorosłych osób zatrudnionych na terenie województwa mazowieckiego na podstawie umowy o pracę lub innej umowy cywilno-prawnej, które wyrażą chęć nabycia, podnoszenia lub uzupełnienia kwalifikacji zawodowych poza miejscem i czasem pracy. Zajęcia będą odbywały się w 10 grupach (łącznie 90 osób). Szkolenia będą odbywać się w godzinach ustalonych zgodnie z harmonogramem spotkań. Zajęcia prowadzone będą w formie grupowej z wykorzystaniem następujących metod kształcenia osób dorosłych: analiza doświadczenia, dyskusja moderowana, burza mózgów, zadania zespołowe, prezentacja interaktywna, symulacje sytuacji z życia codziennego, wizualizacja, komentarz trenera,  gry i zabawy zespołowe. Zajęcia prowadzone w formie warsztatów, opartych na rzeczywistych przykładach z praktyki biznesowej (Case studies).
  4. Wymagania wstępne dla uczestników: dorosłe osoby zatrudnione na terenie województwa mazowieckiego na podstawie umowy o pracę lub innej umowy cywilno-prawnej, które wyrażą chęć nabycia, podnoszenia lub uzupełnienia kwalifikacji zawodowych poza miejscem i czasem pracy.
  5. Cel szkolenia: przygotowywanie i obrabianie danych pozyskanych z innych systemów informatycznych, analizowanie danych biznesowych z zakresu sprzedaży, dopasowywanie odpowiedniej formy prezentacji danych, używanie podstawowych metod z zakresu ”Data Mining”.

Dzień 1.

9:00 – 10:30

  • Wprowadzenie w cele i formę szkolenia
  • Omówienie popularnych potrzeb ”raportowych” działów biznesowych przedsiębiorstwa

10.30-10.45

Przerwa

10.45-13.00

  • Przygotowanie / czyszczenie danych: poprawianie danych, usuwanie duplikatów
  • Konwersja typów
  • Strony kodowe

13.00-14.00

Obiad

14.00-15.45

  • Łączenie danych z wielu źródeł
  • Sortowanie danych
  • Filtrowanie danych
  • Ćwiczenia

15.45-16.00

Przerwa

16.00-17.00

  • Zliczanie danych
  • Sumowanie i uśrednianie wartości

 

Dzień 2.

9:00 – 10:30

  • Obliczanie udziałów procentowych
  • Obliczanie wartości narastających

10.30-10.45

Przerwa

10.45-13.00

  • Tworzenie porównań do minionych: lat, kwartałów, miesięcy
  • Tworzenie raportów typu ”Top-10”
  • Wprowadzenie do Data Mining
  • omówienie ”Drzewa decyzji”

13.00-14.00

Obiad

14.00-15.45

  • omówienie metod klasyfikacji danych
  • Prezentacja danych
  • Wybór odpowiedniego narzędzia dla prowadzonej analizy

15.45-16.00

Przerwa

16.00-17.00

§  Omówienie popularnych pytań i zwrotów biznesowych w kontekście przygotowywanych raportów

§  Podsumowanie zajęć

 

  1. Wykaz literatury i materiałów dydaktycznych: Każdy uczestnik szkolenia otrzyma materiały szkoleniowe. Podczas kursu trenerzy będą wykorzystywali przygotowane przez siebie wydruki z ćwiczeniami szkoleniowymi oraz narzędzia: flip chart, laptop i rzutnik.
  2. Sposób sprawdzania efektów szkolenia: Procedura weryfikacji efektów szkolenia realizowana przez Instytut Badawczo-Szkoleniowy polega na przeprowadzeniu badania za pomocą przygotowanych ankiet ewaluacyjnych. Efektywność szkolenia w zakresie wzmocnienia lub zdobycia przez uczestników określonych umiejętności jest mierzona za pomocą odpowiednich ankiet na początku i na końcu zajęć. Dzięki temu  możliwe jest określenie poziomu i rodzaju zmian deklarowanych przez uczestników w ramach przyjętych kryteriów. Uczestnicy zajęć  mają również okazję przedstawić  swoją ocenę jakości oferowanej usługi szkoleniowej, wypełniając ankiety oceniające m.in.  organizację szkolenia, atmosferę, zgodność z oczekiwaniami, swoje zadowolenie ze szkolenia  i jakość pracy trenerów. Po realizacji usługi zostanie Zleceniodawcy przedstawiony raport podsumowujący wyniki ewaluacji.
  3. Szkolenie e-learningowe: Szkolenie stacjonarne zostanie poszerzone o elementy szkolenia e-learningowego. Pierwsze ćwiczenie z serii 8 zostanie umieszczone na platformie e-learningowej w pierwszy piątek po zakończeniu szkolenia stacjonarnego, kolejne w sobotę, następne w sposób analogiczny. Po zakończeniu szkolenia e-learningowego w ramach każdego tematu zostanie Zleceniodawcy przedstawiony raport podsumowujący, zawierający co najmniej: wykaz wszystkich Beneficjentów Ostatecznych, którzy uczestniczyli w szkoleniu e-learningowym, uwzględniający szybkość, ocenę i statystykę poprawności wykonania przez nich ćwiczeń.
  4. Informacje uzupełniające: Ćwiczenia wykonywane są na nowoczesnym sprzęcie z pełnym oprogramowaniem.

 


Ilość wyświetleń: 7855

Komentarze

Aby dodać komentarz musisz być zalogowany.

-0 http://www.itm2.pl/rejestracja/bloki-szkoleniowe/ix2.-standardy-w-internecie 85921