1.    Tabele przestawne
-  Czym są i jakie są ich zalety
-  Omówienie zastosowań tabel i wykresów przestawnych
-  Jak optymalnie przygotować dane źródłowe do tabeli przestawnej – lista danych
2.    Projektowanie i tworzenie
-  Zasady poprawnego projektowania raportów
-  Korzystanie z kreatora tabel przestawnych
-  Dodawanie i usuwanie pól
3.    Praca z tabelą przestawną
-  Dynamiczna aktualizacja wyników analizy
-  Zmiana projektu tabeli
-  Formatowanie, czyli przygotowywanie przejrzystych raportów
-  Optymalne przygotowanie raportu tabeli przestawnej do wydruku
-  Ustawienia opcji tabeli przestawnej
-  Usuwanie tabeli przestawnej z arkusza
4.    Możliwości analizy danych
-  Tworzenie raportów okresowych – miesięcznych, kwartalnych, rocznych
-  Automatyczne sortowanie danych i tworzenie rankingów
-  Uszczegóławianie raportów
-  Wykorzystanie tabel przestawnych do uzyskiwania precyzyjnych informacji
-  Grupowanie danych
5.    Praca z wykresem przestawnym
-  Tworzenie i modyfikacja wykresów przestawnych
-  Drukowanie wykresów
6.    Zaawansowane analizy i możliwości tabel przestawnych
-  Definiowanie różnych obliczeń podsumowujących (udział procentowy, wartości skumulowane, itp.)
-  Wstawianie pól obliczeniowych i elementów obliczeniowych do tabeli przestawnej
-  Wykorzystanie w formułach wartości z raportu tabeli przestawnej
-  Tworzenie raportów z zewnętrznych źródeł danych (np. bazy danych MS Access)

 

Program szkolenia

• Nazwa szkolenia: Marketing, PR i reklama internetowa, szkolenie stacjonarne z elementami szkolenia e-learningowego.
• Czas trwania: 2 dni/ 16 h 
• Sposób organizacji: szkolenie stacjonarne z elementami szkolenia e-learningowego będzie realizowane dla dorosłych osób zatrudnionych na terenie województwa mazowieckiego na podstawie umowy o pracę lub innej umowy cywilno-prawnej, które wyrażą chęć nabycia, podnoszenia lub uzupełnienia kwalifikacji zawodowych poza miejscem i czasem pracy. Zajęcia będą odbywały się w 10 grupach (łącznie 90 osób). Szkolenia będą odbywać się w godzinach ustalonych zgodnie z harmonogramem spotkań. Zajęcia prowadzone będą w formie grupowej z wykorzystaniem następujących metod kształcenia osób dorosłych: analiza doświadczenia, dyskusja moderowana, burza mózgów, zadania zespołowe, prezentacja interaktywna, symulacje sytuacji z życia codziennego, wizualizacja, komentarz trenera,  gry i zabawy zespołowe.
• Wymagania wstępne dla uczestników: dorosłe osoby zatrudnione na terenie województwa mazowieckiego na podstawie umowy o pracę lub innej umowy cywilno-prawnej, które wyrażą chęć nabycia, podnoszenia lub uzupełnienia kwalifikacji zawodowych poza miejscem i czasem pracy.
• Cel szkolenia: Celem szkolenia jest przedstawienie Internetu jako taniego i niezwykle skutecznego kanału pozwalającego promować instytucje, firmy, usługi, produkty, projekty, wydarzenia kulturalne i imprezy, a nawet pojedyncze osoby.

• Wykaz literatury i materiałów dydaktycznych: Każdy uczestnik szkolenia otrzyma materiały szkoleniowe. Podczas kursu trenerzy będą wykorzystywali przygotowane przez siebie wydruki z ćwiczeniami szkoleniowymi oraz narzędzia: flip chart, laptop i rzutnik.

• Sposób sprawdzania efektów szkolenia: Procedura weryfikacji efektów szkolenia realizowana przez Instytut Badawczo-Szkoleniowy polega na przeprowadzeniu badania za pomocą przygotowanych ankiet ewaluacyjnych. Efektywność szkolenia w zakresie wzmocnienia lub zdobycia przez uczestników określonych umiejętności jest mierzona za pomocą odpowiednich ankiet na początku i na końcu zajęć. Dzięki temu  możliwe jest określenie poziomu i rodzaju zmian deklarowanych przez uczestników w ramach przyjętych kryteriów. Uczestnicy zajęć  mają również okazję przedstawić  swoją ocenę jakości oferowanej usługi szkoleniowej, wypełniając ankiety oceniające m.in.  organizację szkolenia, atmosferę, zgodność z oczekiwaniami, swoje zadowolenie ze szkolenia  i jakość pracy trenerów. Po realizacji usługi zostanie Zleceniodawcy przedstawiony raport podsumowujący wyniki ewaluacji.

• Szkolenie e-learningowe: Szkolenie stacjonarne zostanie poszerzone o elementy szkolenia e-learningowego. Pierwsze ćwiczenie z serii 8 zostanie umieszczone na platformie e-learningowej w pierwszy piątek po zakończeniu szkolenia stacjonarnego, kolejne w sobotę, następne w sposób analogiczny. Po zakończeniu szkolenia e-learningowego w ramach każdego tematu zostanie Zleceniodawcy przedstawiony raport podsumowujący, zawierający co najmniej: wykaz wszystkich Beneficjentów Ostatecznych, którzy uczestniczyli w szkoleniu e-learningowym, uwzględniający szybkość, ocenę i statystykę poprawności wykonania przez nich ćwiczeń.

• Informacje uzupełniające: Podczas dwudniowego pobytu zostanie zorganizowana uroczysta kolacja oraz każdemu uczestnikowi szkolenia zostanie zapewniony nocleg.